Sunday 27 September 2015

Como navegar el blog

Entras al blog, eres de bach, o de segundo y ves cantidad de contenido que no te interesa. Bien, para eso estoy editando las entradas etiquetadas. En ese caso acude a la nube de etiquetas de la derecha y pulsa el contenido que quieres ver para filtrar. Si por ejemplo se trata de ver lo de cambio social, pulsa CSG. Si es al contrario pulsa PE.
Gracias.

Limpia fija y...

Como vimos y comentamos en clase la RAE decidió celebrar su aniversario con este anuncio que deja un poco que desear, al menos desde una perspectiva de género.


¿Qué tópicos véis reflejados en este anuncio que se puede considerar, en diversos aspectos, sexista?

Warming-up in PE

Warm-up is an everyday issue and we warm-up in every session. Although it's important to have a minimum theoretical background to start working on the design of our own warm-up. This way, we are going to spend the second session of this week (28 september-2 october) to give a small amount of info about this theme.
Besides, I'm going to put a list in every class with the days we have PE and the pair (alphabetical order) responsible each day to direct the warming up. Further instructions will be given at the theory class this week. Remember, NO COURT this day, NO SPORT CLOTHING is neccesary this day. 
(Para segundo de ESO resumo todo esto en castellano en leer más)

Despacio y buena letra

Como habréis visto en clase seguimos la guía didáctica de laJunta de Andalucía y trabajamos sobre esta programación y material.
Pero vayamos despacio y buenamente, hay que manejar unas cuantas palabras para saber de que hablamos en clase cuando tratamos temas de esta materia. Las definiciones son para tenerlas en la libreta y sabidas (entendidas). Por ahora:
Vocabulario: género, sexo, discriminación, sociedad, cambio social, sexismo, discriminación positiva.
Como tareas abiertas en distintos días quedamos en buscar:
  • 5 deportes que tienen connotaciones generalmente masculinas. 5 pero femeninas. Valen actividades físicas estilo danza o aquellas que no son necesariamente “deportes”.
  • Un ejemplo de discriminación positiva. Declararlo y apuntar sus posibles razones. No necesariamente tiene que ser en el ámbito del genero sino en el segmento de los grupos desfavorecidos en general (inmigrantes, agricultores, mujeres, menores de edad, desempleados…)

Tuesday 22 September 2015

Cambios sociales y género

Bienvenidos al blog y a esta primera entrada sobre la material de Cambios sociales y género. Espero que visitemos a menudo este sitio y compartamos información sobre los temas que vemos en clase.
Cosas importantes:
  • Tenemos clase miércoles y viernes a primera hora.
  • Imprescindible y evaluable un cuaderno para apuntar definiciones, buscar sobre temas o escribir cualquier cosa, aparte de las tareas mandadas para clase.
 Recordad que seguimos como guía la proporcionada por la Junta en esta página de Averroes. En principio seguimos ese orden, salvo saltos en el guión. Esto es una entrada (un artículo suelto) pero hay un tablón al lado con el trabajo mandado acumulado durante cada trimestre.